一個【無法能完成的項目】


應用學習課程:舞出新機,簡稱 “APL“ 2016-2018 第二階段密集課程今天結束了(29-7-2017)!一個近乎【無法能完成的項目】最終完成了!!在九天內編排三隻舞(有一天遇上風球取消了)@@‘,三班同學共七十多人。同學們來自全港各中學,跳舞背景各大不同。

今年由原本兩班變成了三班,令所有文件和時間編排上多了很多東西要處理。

當快要踏入第二階段的時候,我感到很大壓力,徹夜難眠。有時會整天待在studio裡「發夢」和「釣魚」。我比較在音樂和舞蹈風格取捨方面花上了很多時間,希望能把每班同學的活力和特質發放出來~我連忙做資料搜集和翻看自己演出過的所有片段,終於選到了!開始剪輯音樂的長短,不能太長(因為也排不了)不能太短(因為會有不完整的感覺),開始時間慢慢逼近。感覺到那份無形的壓力。我熱愛我的工作,這也是專業的態度和表現。

課程開始了,這個階段是著重於編舞的本份,每次踏進班房前也得做好準備,免得兩手空空你眼望我眼。當知道是同學的一天裡第一節課時便要會帶熱身,免身體沒做好足夠的準備下而受傷,之後便可以開始教授編舞的動作。

一大天完了,有時候要接著回到教室繼續授晚間課到11時,如果不用時便會接著回家照顧孩子。

每當晚上想繼續準備下一天的舞蹈部份時,孩子總是會嚷著我要陪他玩,當然我絕對會就範(二十四孝),但每每當遊戲結束時已是深夜了!

於是,我只好每天再提早些(起碼兩小時,因為有三隻舞)起床回去學校預備。一連五、六天馬不停蹄趕起了貨,總算能在極有限的時段內完成編舞的職責。